南港高一先修班推薦
升高一前，數學英文物化要準備什麼？

每年八月底到九月初，南港高中、東區各高中的入學新生幾乎都面臨同一個衝擊：高中課程和國中相比，不只是「更難一點」，而是整個學習模式的大轉變。許多國中段考從不補習、靠記憶就能過關的學生，往往在高一第一次段考後就直接落入後段。文霖補習班在南港深耕逾20年，本文整理升高一前最值得做的準備，以及文霖高一先修班的課程特色。

國中升高中：難度跳躍有多大？

家長最常犯的誤解是：「孩子國中成績不錯，高中應該也沒問題。」但國中優秀生在高一第一次段考跌到班級後半段的情況，每年在補習班諮詢中都會遇到。這不是孩子變笨，而是升學制度製造了一個巨大的落差。

高中數學的第一章——函數——在概念層次上就比國中代數高了整整一個台階。學生必須從「解一個方程式」進化到「理解一個映射關係」，這對許多人來說不是多做幾題就能自然領悟的，需要時間和引導。暑假的兩個月是提前建立這個概念的最佳時機。

升高一暑假，各科該怎麼準備？

這四科不需要全部一起在暑假大量超前，建議依孩子的基礎與目標彈性安排。數學和英文是優先級最高的兩科，因為它們直接影響高一學測模擬考的成績；物理和化學是新科目，暑假只要建立基礎印象，開學後學習就不會完全從零開始。

暑假先修的最佳時程安排

哪些學生最需要高一先修班？

文霖高一先修班特色

文霖補習班每年暑假開設高一先修班，是南港在地提供高一銜接課程的小班制補習班，創立逾20年，由台大研究所畢業師資授課。

• 小班制，人數嚴格控制：每班人數控制在 30 人以內，讓老師能清楚掌握每位學生的狀況，及時發現誰對哪個概念卡關，立即調整教學。
• 依學生程度分班：不會因為班上有程度較強的同學就加快進度，也不會因為顧慮基礎較弱的學生就一直複習大家都懂的東西。分班是對每個學生最基本的尊重。
• 數學、英文、物化均可選讀：家長可以只報名數學和英文，也可以加入物化班，根據孩子的需求彈性組合，不強制全科購買。
• 在地服務，南港家長免接送：文霖位於南港富康街，誠正國中、南港國中、明湖國中的畢業生步行或搭公車即可到達，省去接送時間。

多年來，南港高中、東區各高中的新生裡，有不少是透過文霖的高一先修班順利銜接的。家長最常回饋的是：「孩子開學後第一次段考就有不錯的成績，比周圍沒有先修的同學早了至少一個月進入狀況。」

各校高中生升高一先修建議

南港、內湖、汐止地區各高中的課程節奏與競爭強度略有差異，以下針對各校新生整理先修重點建議：

升高一數學：國中到高中最容易掉分的三個概念

很多國中數學表現良好的學生，升上高一後第一次段考就出現明顯落差，原因往往集中在以下三個概念的轉換上。

第一是負數與絕對值的延伸計算。國中數學主要處理整數與有理數的四則運算，但高一馬上進入根號（無理數）與絕對值的複雜組合計算，例如含有根號的化簡、絕對值方程式的解法。很多學生在這個環節開始跟不上，是因為對「數的範圍」的概念沒有隨著課程同步擴展。暑假若能提前熟悉根號的化簡規則與絕對值的定義，開學後遇到這類題目就不會手足無措。

第二是函數概念的抽象化。國中學習的是「關係式」——給一個x算出一個y，但高一的「函數」要求學生同時理解定義域（x可以取哪些值）、值域（y會出現哪些值）以及函數的圖形表示，思維必須從「計算」升級到「描述一種映射關係」。這個概念跨越需要引導，不是靠多做題目就能自然領悟。第三是因式分解的深化應用。高一因式分解比國中難度大幅提升，包含多項式的完全平方公式、差的平方、以及配方法的應用，是許多學生高一數學開始崩潰的起點。暑假先把這三個概念弄清楚，開學後就能從容應對第一章的內容，避免在起跑點就落後。

高中英文跟國中英文差多少？三個關鍵差距

很多學生國中英文成績不錯，升高一後卻發現英文課突然很吃力，根本原因在於高中英文和國中英文之間存在三個結構性的差距。

第一是文章長度的跳躍。高中英文閱讀篇章的平均長度約500至800字，而國中英文閱讀篇章通常只有150至300字。這不只是「多讀幾行」的問題，而是閱讀耐力與資訊整合能力的要求完全不同。高中英文考試要求學生在有限時間內讀完數篇長文並回答推論題，這種能力需要刻意訓練，無法靠記單字或背文法自然養成。

第二是時態與句構的複雜度提升。高中英文引入了完成進行式（have been doing）、假設語氣（subjunctive mood）、分詞構句、以及倒裝句等進階句型，這些在國中英文中幾乎不出現。學生如果沒有在高一之前建立這些文法的基本框架，在課堂上就會出現「句子讀完還是不知道在說什麼」的情況。第三是單字量的要求翻倍。高中英文能力測驗（學測）的詞彙量要求為4,500字以上，而國中基測（現為會考）的要求約為2,000字，相差超過一倍。建議升高一暑假把重點放在閱讀練習和時態系統的整理複習，為高中三年的英文學習打好這個根基，高一英文課才不會一開始就聽不懂。

常見問題